庚子冬月，学舍之中，一盆清水，几尾游鱼，渐成风尚、诸多学子，于书山题海外，辟一方寸天地，效仿古人寄情山水，亦有暗合风水，以求学业顺遂，运势亨通之意、然宿舍水盆养鱼，其风水之说何如？此事需细细分说，不可一概而论。
风水之学，核心在于“气”之流动与吐纳、古语有云：“山管人丁，水管财”，水在风水布局中，乃是至关重要的一环，象征着财富、智慧与生机、流动不息的活水，能藏风聚气，催动财运、鱼，自古便是祥瑞之物，“鱼”与“余”谐音，寓意年年有余，生活富足、金鱼，更有“金玉满堂”之美意、故而，宅邸之中，若方位得当，置一鱼缸，养数尾灵动之鱼，确有催财化煞、生旺气场之效。
将此理挪至宿舍，则情境大异、宿舍非比寻常宅邸，有其特殊之“局”、其一，空间褊狭、数人共居一室，方寸之地，已是拥挤、书桌、卧榻、衣柜各占其位，气场本就交错复杂，难有开阔之“明堂”、在此局促之地再添一盆水，便如平地起波澜，其影响不可小觑。
其二，气流不畅、宿舍门窗开合有限，人员走动频繁，杂物堆积，易成“气滞”之局、若水盆之水为“死水”，即不流动之水，久之则积聚阴气、湿气，非但不能招来吉气，反倒可能滋生秽气，影响人之精神，使人昏沉困顿，于学业无益、死水更易败财，与养鱼求财之初衷背道而驰。
其三，人多气杂、同寝之人，命理各异，五行喜忌不同、你之吉位，或为他之凶方、一盆水，五行属水，若室友命理忌水，则此水非但不能助你，反而会对其运势造成冲撞，引来不必要之口舌与矛盾、风水之物，讲求和谐共生，若因一己之好而扰乱一室之平衡，实为不智。
话分两头，若确有心于宿舍养鱼，欲借此改善气运，亦非绝无可能，只是其中讲究甚多，需谨慎为之。
首重“活”字、宿舍养鱼，切忌用一碗清水了事、此乃“死水”，为风水大忌、必须为水盆配备小巧之氧气泵，令水中产生气泡，水面有微波，形成“活水”之象、如此，方能带动气场流转，吐故纳新，将水中生气散发于室、水活，则鱼亦有神，气场方能生动。
次言“养”字、养鱼之根本在于养护、水质须清澈，鱼儿须康健、若疏于照管，致水体浑浊，绿藻丛生，甚至鱼儿病亡，此乃极凶之兆，是为“败象”、污秽之水，散发的是衰败之气、破财之气、鱼亡，则生气断绝，徒留一盆死水，煞气甚重、故而，无心力勤于换水、照料者，不如不养，以免弄巧成拙。
再论“位”字、方位之选择，乃宿舍养鱼成败之关键、财位，通常位于入门之斜对角，此乃“明财位”，是聚气之所、将水盆置于此，可有催财之效，或利于奖学金、兼职之获得、然需留意，财位不可被重物压住，亦不可正对厕所，需保持洁净明亮。
另有一些禁忌方位务必避开、其一，卧榻之侧、床头见水，风水上称“淋头水”，易引致头疾、失眠多梦，精神恍惚、其二，书桌背后、书桌座位之后方，讲求有“靠”，实墙为佳、若置水于后，则成“背水一战”之局，令人心神不宁，学业压力倍增，且有贵人失助之虞、其三，正对炉灶、电器之处、宿舍中若有烧水壶等发热电器，此为“火”地、将水盆置于其旁，则犯“水火相冲”之忌，易引发口角是非、心绪不宁、南方离卦，五行属火，亦不宜置水。
最后谈“数”与“色”、养鱼之数，可依河图洛书之说、养一条、四条或六条，五行属水，可旺财运、养九条，九紫右弼星，主吉庆，亦为佳选、鱼之颜色，以金色、红色为上，可招祥瑞、黑色之鱼，则有挡煞之用、然宿舍空间有限，养一两尾点缀即可，不必强求其数。
归根结底，风水是环境之学，旨在创造一个和谐、舒适、有助身心之空间、宿舍之核心功用，在于安寝与治学、一个整洁明亮、空气流通、书物有序的环境，本身就是上佳的风水、人之努力与心境，才是决定运势之根本、若为养鱼之事分心劳神，耽误了学业，便是舍本逐末。
故而，宿舍水盆养鱼，可行，亦有诸多不可行、如能悉心照料，择得吉位，化死水为活水，或可为枯燥之学习生活平添一抹生气，略作点缀、若只是一时兴起，疏于打理，则不如保持书桌洁净，心无旁骛，此等“清明”之气场，远胜于一盆带来无穷后患的浊水、学子当以学业为重，心正，则气顺，运自来。
