时维二零二六，岁在丙午、天干为丙，属阳火，如天上之烈日，光明普照；地支为午，亦属阳火，为马，奔腾不息、此年降生的宝宝，五行火旺，世称“天马”，性情多热情开朗，聪颖灵动，志向高远、若于春日诞生，更得时令之助、春季五行属木，木能生火，使得火势更旺，却又添了一份温润与生发之气、故此，为春日马宝宝命名，需深思熟虑，既要彰显其天性之美，又要以五行调和，使其气韵平衡，人生顺遂。
许多期盼龙宝宝的父母，若宝宝于2026年春天降生，实则迎来了更为奔放热烈的“火马”宝宝、其命名之道，与龙宝宝的威严尊贵之气略有不同，更侧重于光明、骏逸与仁和。
男宝宝：承天马之骏，怀千里之志
丙午春生的男宝宝，命中自带阳光与力量，名字当以彰显其阳刚、智慧与远大前程为佳。
一、取光明磊落之意
丙火为日，名字中宜用带有光明、广阔意象的字，寓意其心胸开阔，前途璀璨。
曦、皓、朗、曜、烨、昂
此类字眼，皆与日光、明亮相关、如“俊曦”，寓意才俊出众，如晨光普照；“博朗”，意指胸襟博大，性格开朗；“文曜”，则期望其文采昭彰，光耀门楣、名字“景昂”，取“景行行止，气宇轩昂”之意，既有德行，又有气度。
二、取骏马奔腾之姿
午马天性驰骋，象征着力量、速度与开拓精神、名字中可融入骏逸、高远之意，激励其勇往直前。
骏、驰、腾、瀚、峥、骁
“骏驰”二字，直接描绘了骏马奔驰的雄姿，寓意人生之路一马平川，大展宏图、“宇瀚”，则有宇宙浩瀚，任其驰骋的磅礴气势、“峥”字，常用于“峥嵘”，形容才华出众，卓尔不群。
三、融春木温润之性
春季木旺，木生火，为有情之生、为平衡火之炽烈，可在名字中加入带“木”或“草”部首的字，或有林木、生长之意的字，使其性格中多一份儒雅与仁爱。
霖、柏、森、彦、彬、笙
“彦霖”，彦为才俊，霖为甘霖，寓意其才华能泽被四方、“柏舟”，取松柏之志，坚贞不屈、“彬蔚”，形容文采斐然，富有涵养、如此，既有火的热情，又有木的沉稳，刚柔并济。
名例参考：
程曦（Chéng Xī）： 前程如晨曦，光明璀璨。
翰飞（Hàn Fēi）： 如鸿鹄高飞，文采与抱负兼具。
梓骁（Zǐ Xiāo）： 梓为良木，骁为勇健，寓意栋梁之材，勇猛过人。
女宝宝：绽春日之华，蕴蕙质兰心
丙午春生的女宝宝，同样热情活泼，但名字中应更注重展现其明媚、秀雅与聪慧的气质。
一、取明媚温暖之韵
女孩名字可取阳光之暖意，而非烈日之灼热，体现其温暖、乐观的性格。
昕、晴、晞、彤、昭、晓
“昕瑶”，昕为清晨的阳光，瑶为美玉，意指其如晨光中的美玉，温润而有光华、“晓晴”，雨后初晴的清晨，寓意人生明朗，心境澄澈、“乐彤”，乐观开朗，如红霞般绚烂。
二、取春日芳菲之景
春天是百花盛开、万物生长的季节、用花草之名，或与春景相关的字，最能体现女孩的生机与柔美。
芷、苓、茵、蕊、蓁、莺
“芷若”，芷为香草，若有仿佛之意，名字清雅脱俗，自带芬芳、“茵陈”，茵为绿草如茵，陈字增添古韵，显得宁静而有生命力、“语莺”，如黄莺在春日里歌唱，寓意声音悦耳，活泼可爱。
三、取才情智慧之质
火马宝宝聪慧，女孩名字中亦可融入体现智慧与品德的字，期望其内外兼修，蕙质兰心。
璇、知、舒、慧、琳、瑜
“书瑶”，腹有诗书，品如美玉、“慧琳”，聪慧而珍贵、名字“知璇”，知为智慧，璇为美玉，寓意通情达理，冰雪聪明。
名例参考：
诗晴（Shī Qíng）： 心有诗意，性如晴日。
婉晞（Wǎn Xī）： 温婉柔美，如清晨的阳光般和煦。
梦茵（Mèng Yīn）： 如梦境中的一片芳草地，清新而美好。
引经据典，赋予文华底蕴
一个好的名字，若能从古籍中寻得根源，其文化内涵与意蕴便会愈加深厚。
《诗经》取名
男孩：“景行”（jǐng xíng），源自“高山仰止，景行行止”，寓意品德崇高，行为光明。
男孩：“允诚”（yǔn chéng），源自“允恭克让，光被四表”，意为信实诚恳。
女孩：“蓁蓁”（zhēn zhēn），源自“桃之夭夭，其叶蓁蓁”，形容草木茂盛，充满生命力。
女孩：“静姝”（jìng shū），源自“静女其姝”，形容娴静美好的女子。
《楚辞》取名
《楚辞》的文风浪漫而大气，尤其适合丙午年的宝宝。
男孩：“秉德”（bǐng dé），源自“秉德无私，参天地兮”，寓意坚守德行。
男孩：“辰安”（chén ān），源自“吉日兮辰良”，寓意生于良辰，一生安康。
女孩：“云霓”（yún ní），源自“青云衣兮白霓裳”，仙气十足，飘逸出尘。
命名要义与避讳
1. 音律和谐： 名字读来应朗朗上口，声调富有变化，避免拗口或谐音不佳。
2. 字义隽永： 所选汉字应有积极、美好的寓意，能够承载父母的期望。
3. 五行平衡： 丙午年火旺，春季木又生火，宝宝命中火势颇为炽烈、命名时可适当选用五行属“土”的字（如：安、攸、辰、容），因火能生土，可泄其旺火，使其性情更为稳重踏实、不宜再用过多火性或木性极强的字，以免过犹不及。
4. 字形简繁得当： 避免使用过于生僻或笔画繁复的字，以便于孩子书写和他人辨识。
