为新生之儿郎择名，乃家族传承之大事，一字之差，意蕴千里、于丙午马年，若五行需水，或钟情于“水”之德、“子”之风，为男宝宝寻一佳名，既要音律和谐，亦求寓意深远。
水，利万物而不争，乃上善之德、它既有“海纳百川”的包容，又有“水滴石穿”的坚韧；既有“清泉石上流”的灵动，又有“大江东去”的豪迈、以水入名，是期望男儿能有水一般的智慧、气度与品格。
含水之名，清润朗澈
带有“氵”或“水”字本身的名字，直接体现了水的特质，清澈而明朗。
泽，水之所钟，恩泽万物之意、为男儿名，显其心胸宽广，仁德待人、如“泽宇”，气吞山河，心怀天下；“泽瑞”，祥瑞之水，福泽深厚，寓意孩子一生平安顺遂，能为他人带来福祉。
浩，水势盛大之貌、《孟子》有云：“吾善养吾浩然之气、”取名“浩然”，是期盼孩子正气凛然，品德高尚，胸襟开阔如江海、“浩轩”，则添一分气宇轩昂，神采飞扬。
润，温润如玉，是君子之风、水能滋润万物，此字寓意男儿性格温和，待人宽厚，能以德化人，如春风化雨、“润泽”一词，意蕴更深，既有水的恩惠，又有玉的光泽。
涵，包容、蕴藏之意、水面之下，深不可测，是为涵养、取名“涵予”，意为有内涵、有修养，且懂得给予、“文涵”，则指腹有诗书，才华内蕴，是为文质彬彬的雅士。
淇，古水名，出自《诗经·卫风·淇奥》：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗、有匪君子，如切如磋，如琢如磨、”此名自带诗经之雅韵，寓意男儿如淇水边的君子，品德高洁，不断雕琢自我。
渊，深水也、象征着深邃、博学、如“学渊”，意指学识渊博如深潭、“景渊”，则有景致深远，心境高洁之意、此名显得沉稳大气，适合性格内敛、好学深思的男儿。
沛，水势湍急，精力充沛之意、寓意孩子生命力旺盛，精力十足，行事果断有魄力、“沛然”，形容雨水盛大，引申为恩泽广大，势不可挡。
子之意蕴，谦谦君子
“子”字，在华夏文化中地位非凡、它既是“儿子”的亲切称呼，饱含父母的爱意；又是对有德行、有学问之人的尊称，如孔子、孟子，象征着智慧与品格、以“子”入名，寄托了父母望子成龙，愿其成为才德兼备的君子之期望。
含子之名，风度翩翩
将“子”字融入名中，往往能增添一份书卷气与儒雅风范。
子谦
谦，谦逊、谦和、君子之德，莫大于谦、此名寓意孩子虽才华出众，却能保持谦虚之心，不骄不躁，虚心好学，乃大家风范。
子墨
墨，文房四宝之一，代表了文化与学识、取名子墨，书香气息浓郁，期望孩子热爱读书，文采斐然，将来能在文坛或学术领域有所建树。
子轩
轩，气宇轩昂、此名将“子”的儒雅与“轩”的轩昂气度结合，塑造出一个既有内在修养，又有外在风采的男子形象。
子衿
出自《诗经·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心、”原指学子的衣领，后引申为有才华的学子、此名古典雅致，意蕴悠长，寄托了对孩子学业有成的美好祝愿。
子昂
昂，昂扬、向上、寓意孩子精神抖擞，斗志昂扬，有积极进取的人生态度、唐代诗人陈子昂，其名与其诗，皆有慷慨激昂之风骨。
水子相融，德才兼备
将“水”的智慧与“子”的品行相结合，所得之名，更是意蕴非凡，相得益彰。
子涵
此名巧妙融合二者、子，君子也；涵，包容如水、子涵一名，寓意男儿既有君子之风，又有如水般的涵养与胸怀，是一位温文尔雅、内心丰盈的才子。
泽子
水的恩泽与子的身份相结合，意为受上天恩泽之子，福气满满、也希望他能将这份“泽”传递出去，成为一个懂得感恩与回馈的人。
润子
温润如玉的君子、此名将“润”所代表的温和、滋养的品性，与“子”所代表的才德完美结合，塑造出一个性格温良、品德高尚的男子形象。
子渊
如深潭般博学、深邃的君子、这个名字沉稳而富有智慧，适合期望孩子沉心静气，专心治学，成为一个有深度、有思想的人。
择名之事，需细细斟酌、一个佳名，如同一件贴身的玉佩，会伴随孩子一生，潜移默化地影响其心性与志向、愿以上拙见，能为各位正在为麟儿寻觅佳名的父母，提供些许思路。
